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Kinder und Rechner - Wieso, weshalb und warum?
Ansprechpartner:
KIM-Studie
Seit 1999 führt der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest regelmäßig eine Basisstudie zum Stellenwert der Medien im Alltag von Kindern (6 bis 13 Jahre) durch.
Verborgene Potentiale in der Mediennutzung?
Gerade „bildungsferne“ und „ausbildungsmüde“ Jugendliche könnten von medienpädagogischen Angeboten profitieren, in den USA debattieren Erziehungswissenschaftler schon lange über „heimliche Lehrpläne“ und „versteckten Intellektualismus“
Kinder und Computer Literaturliste von Lehrer Online
Machen Computer aggressiv?
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